|
Geschreven door Administrator
|
|
dinsdag, 30 maart 2010 16:19 |
|
Eén van de sjablonen voor het ontwikkelen van een WebQuest is aangepast. De belangrijkste wijzigingen zijn: - verbetering van de achterliggende stylesheet
- vermelding van de creative commons licentie op basis waarvan de WebQuest is ontwikkeld.
Verder zijn een aantal afbeeldingen aangepast, waardoor de WebQuests in omvang wat kleiner is geworden. |
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
donderdag, 18 maart 2010 17:10 |
Vanuit het WebQuest-project wordt momenteel een grote schoonmaakactie uitgevoerd. Iedere WebQuests wordt opnieuw beoordeeld. Daarbij wordt gelet op de actualiteit van inhoud en bronnen, maar ook op de technische kwaliteit. Verder wordt geprobeerd om zoveel mogelijk SchoolTV-beeldbank filmpjes op te nemen in de inleiding van iedere WebQuest. Dit om de (a) confrontatie met het onderwerp te verbeteren en om de leerlingen (b) nog meer te motiveren voor de inhoud van de WebQuests. Inmiddels zijn er tien WebQuests verwijderd en drie WebQuests structureel aangepast (bijvoorbeeld: WebQuest "Criminaliteit en Vandalisme"). Naar verwachting zullen er nog meer WebQuests worden verwijderd. Dit geldt natuurlijk niet voor de kwalitatief goede en populaire WebQuests, maar wel voor de WebQuests met verouderde bronnen of WebQuests die inhoudelijk veel overlap met elkaar vertonen (Tweede Wereldoorlog, milieu, afval, etc.). |  |
|
|
Laatst aangepast op zaterdag, 20 maart 2010 14:29 |
|
Resultaten onderzoek gebruikersevaringen basisschoolleerkrachten |
 |
 |
 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
donderdag, 11 maart 2010 00:00 |
|
In het kader van haar bachelor afstudeeropdracht heeft Nicole de Kuyper onderzoek gedaan naarde gebruikerservaringen van leerkrachten met WebQuests. Vandaag (11-03-2010) heeft ze de resultaten van het onderzoek gepresenteerd. Er is al veel onderzoek gedaan naar het leren met WebQuests, en dan met name naar de vraag of leerlingen aan de hand van WebQuests meer leren, dan wanneer ze geen gebruik van WebQuests maken. Om een WebQuest tot een succes te maken, moet de leerkracht echter wel in staat zijn deze op de juiste manier in te zetten. In dit onderzoek is gekeken naar de gebruikservaringen die leerkrachten met WebQuests hebben en welke problemen daarbij naar voren komen. Veel leerkrachten blijken moeite te hebben met de implementatie van WebQuests in het curriculum. Dit komt wellicht doordat ze niet beschikken over de juiste kennis en vaardigheden. In dit onderzoek is vastgesteld welke kennis en vaardigheden nodig zijn voor het gebruik van WebQuests in het onderwijs en aan de hand daarvan is een vragenlijst opgesteld. Hieruit komt naar voren dat er weinig verschil bestaat tussen de groep leerkrachten die met WebQuests werkt en de groep die dit niet doet. Uit de daarna gehouden interviews komt echter wel naar voren dat er een aantal verschillen bestaat tussen de manier waarop de leerkrachten tegen onderwijs aankijken. Daarnaast komt er een aantal problemen naar voren waar tegenaan gelopen wordt. De leerkrachten die nog nooit met een WebQuest gewerkt hadden, zien het wel zitten om het in de toekomst te gaan gebruiken, maar ook zij geven nog een aantal punten aan waar zij tegenaan lopen. |
Hieronder vind je links naar de onderzoeksmaterialen.
|
|
Laatst aangepast op zaterdag, 20 maart 2010 13:03 |
|
WebQuests op de Universiteit Twente |
|
|
|
|
Geschreven door Administrator
|
|
maandag, 22 februari 2010 00:00 |
|
Dinsdag 18 maart start een nieuw WebQuest-ontwikkeltraject bij de faculteit Gedragswetenschappen van de Universiteit Twente te Enschede. Eerstejaars studenten ontwikkelen in teamverband een WebQuest voor het ontwerpvak Atelier 2. Bij dit vak maken studenten op een praktische manier kennis met de ins-and-outs van het onderwijskundig ontwerpen. 
De Ververs Foundation is de formele opdrachtgever. In opdracht van de stichting en basisschoolleerkrachten ontwerpen, ontwikkelen en evalueren studenten WebQuests voor de bovenbouw van het basisonderwijs. Eind juni wordt het vak afgerond met een presentatie van de producten. Daarover later meer op deze website. |
|
Laatst aangepast op zaterdag, 20 maart 2010 12:48 |
|
Geschreven door Administrator
|
|
maandag, 22 februari 2010 12:39 |
| Tijdens de bestuursvergadering van het Algemeen Bestuur van de Ververs Foundation (december 2009) is besloten om met betrekking tot het Ververs Foundation WebQuests-project de samenwerking met de SLO aan te gaan. |  |
|
|
|
|
|
<< Start < Vorige 1 2 3 Volgende > Einde >>
|
|
Pagina 2 van 3 |
