Inleiding Opdracht Handelingen Bronnen Beoordeling Afsluiting Leerkracht

bron: http://www.kieskeurig.nl/images/kieskeurig/prod_icon-fiets.gifLeerkracht

 

  

Samenvatting

Deze WebQuest gaat over de fiets. In het eerste deel maken de leerlingen kennis met het ontstaan van de fiets (1817, de Draisine). Doel hiervan is dat ze te weten komen dat er al heel lang fietsen zijn, maar dat ze in de loop der jaren nogal eens van uiterlijk en techniek zijn veranderd. Daarnaast gaan ze aan de hand van een opdrachtkaart (leren werken a.d.h.v. een schema of stappenplan) zelfstandig een band plakken.
 
Diversen

Vakgebied:

Taal, Techniek en Geschiedenis

Leerdoelen:

In deze les leren de leerlingen::

  • globaal over de geschiedenis van de fiets.
  • de verzamelde informatie te verwerken in een muurkrant.
  • een band plakken via een stappenplan (opdrachtkaart) of een stappenschema (illustratie onderaan opdrachtkaart).

 

Type WebQuest:

kortlopende WebQuest

Tijdsduur:

Eén dagedeel (eventueel middag)
 
Aandachtspunten beoordeling WebQuest

De WebQuest wordt op meerdere punten beoordeeld, te weten:

  1. De muurkrant (vaststellen of de leerlingen in staat zijn om de verzamelde informatie te verwerken in een muurkrant)
  2. Banden plakken a.d.h.v. een tappenplan/schema.

Klik hier voor het beoordelingsschema
 
Benodigde materialen

Bestuderen WebQuest en verzamelen informatie:

  1. Computer met internet.
  2. Schrijf- en tekenmateriaal.
  3. Werkblad (antwoorden)

Plakken van de band:

  1. Opdrachtkaart
  2. Fiets met een lekke band
  3. Emmer met water
  4. Plaksetje voor de band.
 
Toelichting WebQuest-onderdelen
 
A) Inleiding
De inleiding spreekt voor zich zelf. De leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk.
 
B) Opdracht
Als de leerlingen weinig ervaring hebben met het uitvoeren van een WebQuest is het verstandig de opdracht gezamenlijk te bespreken.
Alternatieve (verwerkings)opdrachten

Deze WebQuest gaat over de fiets en kan eventueel gekoppeld worden aan de Techniek-WebQuest over tandwielen.

Daarnaast is het wellicht een idee om de WebQuest te koppelen aan een lessenserie over de fiets, waarbij tevens een bezoekje aan de lokale fietsenmaker wordt gebracht.
 
To besluit

Deze WebQuest is het resultaat van een samenwerking met het programma VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs):

WebQuest: Peter Blijleven (www.webquests.nl)