Onderstaand instrument (rubric) kan worden
gebruikt om de werkstukken van uw leerlingen te beoordelen. Aan de linkerkant
staan de vijf dimensies waarop het product wordt beoordeeld.
Per onderdeel kan een leerling 1,
2 of 3 punten behalen. Door alle punten bij elkaar op te tellen, kunt
u de eindscore vaststellen. Hoe hoger de score, hoe beter de kwaliteit.
Bij 5-10 punten is de kwaliteit
van het werkstuk onvoldoende;
Bij 10-12 punten is de kwaliteit
van het werkstuk voldoende;
Bij 13-15 punten is de kwaliteit
van het werkstuk goed;
Bij 15 punten is de kwaliteit
van het werkstuk zeer goed en kan zelfs als voorbeeld worden gebruikt.